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《教师那些事儿——透视教师生涯千问》

《教师那些事儿——透视教师生涯千问》(2011年2月)

 出版社:

 天津教育出版社

 教材数:  16开10卷
 定 价:  580元
编 号: AA1508
 优惠价:  350元(量大优惠)   我要订购

 

《教师那些事儿——透视教师生涯千问》讲师介绍:

总 主 编

张仁贤:教育部人事司原副司长
国家教育行政学院原党委书记、常务副院长
全国中小学校长培训工作研究会顾问


执行主编

李铁安:中央教育科学研究所课程教学研究中心
副研究员,博士

《教师那些事儿——透视教师生涯千问》内容简介:

“教育大计,教师为本。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,要“提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”为了提高教师的专业化水平,帮助教师科学掌握教育活动的基本规律,本书编委会组织相关专家和一线优秀教师编写了《教师那些事儿——透视教师生涯千问》。

本丛书的编写立足教师职业生涯需要,基于教育活动基本规律和教育创新发展形势,围绕教师日常教育教学活动中的点点滴滴,回答教师职业生涯中最关心和需要迫切了解的热点、焦点、重点、难点问题,为教师科学、有效地开展教育教学活动提供可资借鉴的工具,从而提升教师的专业化水平,提高教育教学质量。丛书编写的基本原则是以指导应用为基点,以问题困惑为切入,以问题解决为主线,以案例分析为载体。

本套丛书共分10册。如果从功能和结构上分类,也可以称其为“1+9”。这里的“1”就是第1册《教育发展那些事儿》,它是从宏观上对国内外教育发展的历程和相关教育理论做一概述。其主要目的是试图让教师从宏观上认识了解教育发展的一些基本问题。这里的“9”依次是《师德修养那些事儿》、《学生学习那些事儿》、《学生成长那些事儿》、《课堂教学那些事儿》、《班级管理那些事儿》、《教育科研那些事儿》、《师生关系那些事儿》、《教师礼仪那些事儿》、《家校沟通那些事儿》,这9册是对教师职业生涯中所面对的教育活动的分类解读,其主要目的是试图让教师从微观上全面了解提高专业化水平的具体主题内容和方法途径。



《教师那些事儿——透视教师生涯千问》产品特点:

1、问题特别全面

本书将教师在教育教学职业生涯中可能遇到的无数个问题高度提炼、概括总结成数百个最具典型性、最具代表性的问题,覆盖了教师职业生涯的方方面面,教师一册在手,关于教育教学的大部分疑问,都可以在这里找到解决的参考办法。

2、体例非常实用

本书的编写采用5段式写作体例,数百个问题都包括“问题情境”、“问题分析”、“解决策略”、“理论链接”、“案例导读”5个模块,这样的写作体例,将每个问题都条分缕析,分析阐述得特别透彻,明白易懂,简单可行,可模仿可借鉴可引用。

3、极具亲和力

本套丛书的作者大多是卓有实践经验的一线教师,可谓教师写给同伴的书。尤其后9册,坚持让教师说自己工作中的事儿,这种零距离对话交流,极大增加了丛书的亲和力和人文色彩。书中许多平实生动的实例以及对实例的“草根式”阐释,也具有很强的针对性和可操作性,大大提升了丛书的使用价值。

4、强调工具性

本套丛书的编写特别突出强调的是工具性,本书就像是教师的《10万个为什么》一样,通过数百个问题的编写,每个问题都指向一个领域、一种方法、一个观点,每个问题都提出了不同的解决思路、理论参考、案例解读,教师在日常工作中可以常用常新,本书应该成为教师案头的必备工具书。

《做卓越的教师》产品目录:

卷1:教育发展那些事儿
主编:李铁安

新中国教育发展历程
国家中长期教育改革和发展规划纲要主要精神
教育政策法规
发达国家教育发展经验掠影
近现代哲学思潮下的教育理念
教育名著导读
教育名言精萃
(本册共包含96个问题)

卷2:师德修养那些事儿
主编:孙兆礼

师德,明确规范的规定
爱岗敬业,钻研业务
教书育人,关爱学生
为人师表,严谨治学
终身学习,前进不辍
爱国守法,必须坚持的原则
(本册共包含44个问题)

卷3:学生学习那些事儿
主编:刘俊英

脑科学与认知原理
学生的身心发展规律
学生的学习规律
学生学习能力的培养
让学生爱上学习
学生学习习惯的养成
(本册包含51个问题)

卷4:学生成长那些事儿
主编:张红伟 张红梅

帮助学生自我实现:学生全面发展的那些事
帮助学生自我完善:改善学生不良习惯的那些事
帮助学生自我超越:学习做事的那些事
帮助学生自我独立:学会生存的那些事
帮助学生自我进步:能力培养的那些事
帮助学生走出青春的烦恼:青春期教育的那些事
帮助学生快乐成长:心理健康的那些事
(本册共包含52个问题)

卷5:课堂教学那些事儿
主编:徐世贵 刘建昌

上好课应以正确的教育思想为支撑
教师怎样有效研读教材
教师怎样读懂学生
怎样优化课堂设计
教师怎样读懂课堂
怎样对学生进行课堂学习指导
有效课堂评价艺术
有效教学是教师一生的追求
当前有哪些有代表性的课堂教学改革思想和方法
真正的教学艺术都是个性化的
在听课、评课中找到上课的灵感和差距
(本册共包含38个问题)

卷6:班级管理那些事儿
主编:徐世贵 赵忠仁

新世纪班主任的历史使命
新世纪班主任的工作理念
班主任的日常管理
怎样建立优秀的班集体
班级活动的组织
班主任的思想工作艺术
班主任的学习指导艺术
班主任如何评价赏识学生
班主任指导学生人际交往艺术
班主任自身的专业成长
(本册共包含46个问题)

卷7:教育科研那些事儿
主编:王文逸

教育科研,教师自我成长的途径
课题研究,教育科研的开展之路
教育科研,反思中摸索前行
教育科研,教育叙事也发现
教育科研,同伴互助中进行
教育科研,专业引领很关键
(本册共包含49个问题)

卷8:师生关系那些事儿
主编:杨中华

师生关系,和谐校园的基础
尊重,和谐关系的基础
巧爱,良好关系的开端
理解,矛盾平息的方法
信任,爱教与乐学的关键
(本册共包含45个问题)

卷9:教师礼仪那些事儿
主编:周晓蕾

文明礼仪,教师要了解的那些内容
仪表得体,成为校园的风景
仪态端庄,与人沟通无障碍
进退得体,社交场上不怯场
不能不说的涉外礼仪
(本册共包含47个问题)

卷10:家校沟通那些事儿(完整目录示例)
主编:逄凌晖

让沟通有备而行

问题1 家校沟通的对象如何确立
问题2 家校沟通的目标怎样制定
问题3 家校沟通的时机如何把握
问题4 家校沟通的方式怎样确定
问题5 家校沟通的主动权应怎样把握
问题6 怎样找准与家长沟通的主题
问题7 怎样将家校沟通结果尽快落实到学生教育中让沟通丰富多彩
问题8 以什么方式约见家长好
问题9 怎样召开家长会
问题10 班级聚会如何组织
问题11 家长分组座谈会怎样召开
问题12 怎样与家长进行个别交流
问题13 怎样进行家访
问题14 怎样进行电访
问题15 怎样进行书访
问题16 如何进行以点对面的家校沟通
问题17 “家长开放日”怎样组织
问题18 “班级博客”怎样建立和使用
问题19 如何请家长当好“客座老师”
问题20 家校联系手册怎样用
问题21 “班级QQ群”如何建立和使用让沟通发展学生
问题22 单亲家庭的家长怎样沟通
问题23 后进生的家长怎样沟通
问题24 优秀生的家长怎样沟通
问题25 学生厌学问题怎样与家长沟通解决
问题26 怎样与家长共同塑造学生健康的心理
问题27 学生考前焦虑问题怎样和家长沟通
问题28 青春期学生早恋问题怎样与家长沟通
问题29 学生“网瘾”问题怎样与家长沟通让沟通改变家长
问题30 家长不愿意合作怎么办
问题31 家长对孩子越俎代庖怎么办
问题32 “溺爱型”家长怎样沟通
问题33 “放纵型”家长怎样沟通
问题34 “打骂型”家长怎样沟通
问题35 “隔代”家长怎样沟通
问题36 遇到态度不冷静的家长怎样沟通
问题37 如何与陪读的家长沟通
问题38 家长再三要求老师给孩子换座位怎么办
问题39 家长对老师的期望不切实际怎么办让沟通充满智慧
问题40 怎样提高家校沟通的层次和境界
问题41 怎样灵活应对与家长的临时性会面
问题42 怎样让家长更好地参与日常班级管理
问题43 如何让家长学会运用科学的教育方式
问题44 发生校园偶发事件后怎么与家长沟通
问题45 怎样提高与家长交流的艺术性
问题46 怎样保证家校沟通的有效性
问题47 老师以怎样的方式与家长交往最合适
问题48 老师如何当好家长与孩子沟通的桥梁
问题49 教师应该如何正确对待家长的请客送礼
问题50 学校发展中如何激发家长的参与性

参考文献

 

 

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