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《做卓越的教师》彭兴顺主讲(2011年2月)

《做卓越的教师》彭兴顺主讲(2011年2月)

 出版社:

 中国少年儿童音像电子出版社 天津教育出版社

 教材数:  10碟DVD+1册图书
 定 价:  580元
编 号: AA1507
 优惠价:  350元(量大优惠)   我要订购

 

《做卓越的教师》讲师介绍:

彭兴顺:湖南省张家界市教育局师资培训中心综合科科长,中学高级教师,教育部民族贫困地区教师综合素质优秀培训专家,湖南省中小学班主任远程培训课程专家,湖南省中小学教师继续教育课程资源建设师德教育学科组长。

先后在《中国教师报》、《中小学心理健康教育》等报刊发表论文30多篇,出版《中小学班主任培训教程》、《新课程与教师共成长》、《做卓越的教师》等教育著作6本。以独特的教育视角、充满激情和互动体验的讲学风格,应邀为全国6万多名师生讲学300余场。

《做卓越的教师》内容简介:

本产品分为光盘和图书两部分,10张DVD光盘包括5个主题共10张光盘,图书分为8个单元,图书文字近20万字。(图书可单独订购)

光盘内容包含5个主题:做卓越的教师——教师专业发展的六项修炼;做幸福的教师——教师心理健康的自我调适;做会育人的教师——优秀班主任成长之路;做会上课的教师——生本课堂的设计与创建;做会写作的教师——教育科研论文写作导航。

主讲专家对每个专题的各个环节都进行了精心设计。力求新颖别致,引人入胜;讲授丰富饱满,实实在在;语言风格风趣幽默,形象生动。是不可多得的教师培训和校本学习的绝佳资源。
图书内容共分8个专题,涵盖了教师生涯规划、心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、研修组织和家庭教育等多个方面,各篇既以教育成长贯穿,又相对自成体系。非常适合于广大中小学教师人手一册,同时也适用于教育管理干部及培训者阅读。

本书语言生动流畅,笔调轻松活泼,行文舒展洒脱,自然巧妙地将教育学、心理学、社会学等相关理论融入其中。避免了一般教育理论著作的刻板与晦涩,增添了文学作品的意境与酣畅。

《做卓越的教师》使用建议:

1、教师培训

本产品可作为各级各类教育局、教研室、教育学院、教师进修学校等部门组织开展教师培训时使用,光盘可作为培训资源播放,图书可作为选定教材发给教师,同时还可以组织辖区内各学校征订,为学校配发。

2、校本研修

本产品可以作为各级各类中小学校组织校本研修学习之用,学校在组织教师的业务学习活动时播放给教师看,并结合文本教材共同学习使用。

3、教师自学

教师可将本产品作为加强自身发展、促进专业成长、追求幸福生活的最佳资源,在课余时间自行阅读或观看。

4、图书征订

各级教育局或学校在购买全套产品之后,可单独组织图书的征订,作为给教师的最好礼物,教师人手一册。

《做卓越的教师》产品目录:

光盘目录(10碟DVD)

1. 第一讲 做卓越的教师(上)
2. 第一讲 做卓越的教师(下)
3. 第二讲 做幸福的教师(上)
4. 第二讲 做幸福的教师(下)
5. 第三讲 做会育人的教师(上)
6. 第三讲 做会育人的教师(下)
7. 第四讲 做会上课的教师(上)
8. 第四讲 做会上课的教师(下)
9. 第五讲 做会写作的教师(上)
10. 第五讲 做会写作的教师(下)



图书目录


第一辑 做卓越的教师 ——教师专业发展的六项修炼

1 差异有限,潜能无限 ——我的未来不是梦
2 不能离开,好好爱她 ——爱我所选终不悔
3 勇于实践,善于积累 ——宝剑锋从磨砺出
4 博览群书,以书为友 ——腹有诗书气自华
5 没有最好,只有更好 ——善于反思登新高
6 加强研究,勤于写作 ——留点文字在人间

第二辑 做幸福的教师 ——教师心理健康的自我调适

1 学会阳光思考
2 学会人际交往
3 学会开心工作
4 学会开心生活

第三辑 做会育人的教师 ——优秀班主任的成长之路

1 把班主任工作作为一项事业
2 把班主任工作作为一门科学
3 把班主任工作作为一种艺术

第四辑 做会上课的教师 ——生本课堂的设计与创建

1 围绕一个目标
2 遵循三条规律
3 凸显七大理念

第五辑 做会写作的教师 ——教育科研论文写作导航

1 撰写教育科研论文的意义
2 教育科研论文的基本常识
3 学术论文写作的基本方法
4 投稿技巧

第六辑 做会当家长的教师 ——走进孩子心灵的艺术

1 家庭教育的常见误区
2 孩子心目中的好家长
3 如何走进孩子的心灵

第七辑 做会培训教师的教师 ——打造魅力师训课堂的策略

1 课前准备——师训课堂充满魅力的基础
2 课中组织——师训课堂充满魅力的关键
3 课后反思——师训课堂充满魅力的保证

第八辑 卓越教师的培养——高效教研活动的组织与实施

1 影响教研活动效果的原因
2 教研活动的设计与策划
3 高效教研活动组织与实施的基本策略
4 学校常见教研活动的组织与实施
5 高效教研活动组织与实施的创新

 

 

 

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