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《有效观课议课》(2010年3月出版)

《有效观课议课》(2010年3月出版)

 出版社:

 中国少年儿童新闻出版总社 中国少儿音像电子出版社

 教材数:  10碟DVD+图书1册
 定 价:  550元
编 号: AA1429
 优惠价:  360元(量大优惠)   我要订购

 

探索教师专业成长途径 实现教师幸福生活理想

《有效观课议课》专家简介

陈大伟,成都大学师范学院副教授。曾经担任中学政教处主任、教科室主任、副校长、校长,教师进修学校校长,教育学院科研处处长。

主要研究和实践教师继续教育和教师专业成长、课程与教学改革。出版有《创造幸福的教师生活》、《校本研修面对面》、《怎样观课议课》、《教育科研与教师成长》等十多本个人专著。

《有效观课议课》内容简介

“观课议课”是作者近年来提出并践行的一种新理念,目前在全国已经有了非常广泛而深远的影响,它将教研文化从单一引入多元,从单向变为互动,吸引了众多学校和教师主动参与“观课议课”活动,改进了教师的课堂教学行为,促进了教师的专业发展。

本产品分为光盘和图书两部分,10张VCD光盘包括5个主题共10讲,图书分为7个单元近60篇文章,重点解决以下问题:什么是观课议课?观课议课与听课评课有什么区别?如何进行有效的观课议课?怎样组织好观课议课活动?观课议课如何促进教师的专业成长?怎样解决观课议课中遇到的问题?

从教学改进到生活改善,引导教师建设理想课堂,追求幸福生活,是作者的立意所在,也是本讲座和图书出版的价值追求。

《有效观课议课》使用建议

1、教师培训

本产品可作为各级各类教育局、教研室、教育学院、教师进修学校等部门组织开展教师培训时使用,光盘可作为培训资源播放,图书可作为选定教材发给教师,同时还可以组织辖区内各学校征订,为学校配发。

2、校本研修

本产品可以作为各级各类中小学校组织校本研修学习之用,学校在组织教师的业务学习活动时播放给教师看,并结合文本教材共同学习使用。

3、教师自学

教师可将本产品作为改进课堂教学、提升教研技能、促进专业成长、追求幸福生活的最佳资源,在课余时间自行阅读或观看。

4、图书征订

各级教育局或学校在购买全套产品之后,可单独组织图书的征订,作为给教师的最好礼物,教师人手一册。

《有效观课议课》光盘目录(10碟VCD)


第一讲 理解观课议课(上)
第二讲 理解观课议课(下)
第三讲 准备观课议课(上)
第四讲 准备观课议课(下)
第五讲 实施观课议课(上)
第六讲 实施观课议课(下)
第七讲 观课议课与教师专业成长(上)
第八讲 观课议课与教师专业成长(下)
第九讲 观课议课与理想课堂建设(上)
第十讲 观课议课与理想课堂建设(下)

《有效观课议课》图书目录

第一单元:理解观课议课

变化不能“只是用了多媒体”
什么是课堂教学研究的“算”
例说“观”课
例说“议”课
假如不是“评课”而是“议课”
附:我的一次教研活动经历
课的研究少“评”为好
附:一次追悔莫及的评课
围绕课堂上的事实和现象观课议课
观课议课与听课评课并行不悖
“评课”“磨课”和“议课”
附:一次磨课活动的简录
观课议课的文化标识

第二单元:准备观课议课

从“工作为了生活”到“工作本身就是生活”
相互滋养 共同成长
学会“自我不满意”
培养直面问题的勇气
学习对话和争鸣
观课议课的参与人员
学生在观课议课中
进行有主题的课堂教学研究
附:让观课议课成为行动研究
分解观课议课主题的方法
如何做观课前的说明

第三单元:有效观课

坐到学生身边去
从尊重课堂尊重学生开始
收获在于用心
读懂课堂
站在做课教师的角度想一想
让观课成为学习教学的过程
在观课中发挥教学想象力
成为做课教师的助教
发现有讨论价值的教学故事

第四单元:有效议课

在平等对话的关系中议课
观课议课的“一”和“多”
议课不学崔永元
“弱者,道之用”的意义与启示
倾听 理解 成全
在对话中理解教学
“一只小鸟飞过来”
围绕学习讨论课
在议课中理解关系
探讨新的可能
在“最近可能区”建议
议课的话语和追求
活动后的教学反思

第五单元:观课议课与教师专业成长

教师成长与教师幸福
留下生命的痕迹
“爱自己,栽培自己”
“慈心”和“慧眼”
“谁是最具成长力的教师?”
对教师成长公式的解读
“道不远人”
重要的是改变了教育假设

第六单元:观课议课与理想课堂建设

让学生蹦蹦跳跳上学,高高兴兴回家
教学生学会生存和生活
理解有效教学的三个维度
通向有效教学的基本路径
“学教”的幸福
从“教书”到“导游”

第七单元:推进观课议课的问题讨论

如何在学校中推进观课议课
关于“校长如何进课堂”的对话
如何做观课议课的比赛

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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